U sklopu sata matematike i nastavnog sadržaja zbrajanja i oduzimanja do 10 te likovne kulture i nastavnog sadržaja oblikovanja i građenja, učenici 1. c razreda OŠ Matije Petra Katančića u pratnji učiteljice Stele Horvat, 20. veljače, posjetili su Učionicu snova. Mjesto za igru, razvoj i edukaciju. Učionicu koja provodi Edukido program gdje su na zanimljiv način aktivirali i tijelo i um.

Učenici su koristili kreativnost za oblikovanje svojih ideja i rješavanje problema, razvijali osobne potencijale, primjenjivali svojstva računskih operacija te ponovili osnovna matematička znanja stečena na početku svog školovanja. U dobrom ozračju i s mnoštvom legića mališani su odgovarali likovnim i vizualnim izražavanjem na razne vrste poticaja. Tijekom procesa s radošću su njegovali i razvijali komunikacijske vještine, suradničko učenje uz neizostavan timski rad.

Kišni petak nije umanjio radost druženja i slobodnog izražavanja misli i osjećaja jer…sreća je u nama!

Učiteljica Stela Horvat

 

Povodom mjeseca ljubavi i Valentinova učenici 6.d razreda sudjelovali su u razrednom  projektu „Gospođica Ljubav“ u sklopu nastave Hrvatskoga jezika. Radeći u skupinama kroz proteklih mjesec dana, osmislili su i izradili vlastite slikovnice te su kroz priče obradili teme poput roditeljske, prijateljske i obiteljske ljubavi. Svoje su kreativne radove predstavili učenicima 2.c razreda koji su sa zanimanjem pratili čitanje. Nakon čitanja uslijedio je razgovor o porukama slikovnica. Učenici drugog razreda istaknuli su da su im se priče jako svidjele jer su bile maštovite i poučne, a posebno su im se svidjele ilustracije i zanimljivi likovi. Pri njihovu vrednovanju istaknuta je kreativnost, jasnoća sadržaja, likovna urednost, timski rad i uspješnost izlaganja. Pohvalili su rad starijih učenika te zaželjeli još poneki takav susret.

Čestitamo učenicima 6.d razreda na uspješnom projektu i širenju poruka ljubavi!

Mirjana Gelo

Tijekom siječnja i veljače 2026. godine u našoj je školi održano čak 11 školskih natjecanja iz različitih nastavnih predmeta. U 29 kategorija sudjelovalo je ukupno 186 učenika koji su pokazali iznimno znanje, trud i predanost. Na međurazinskoj smotri LiDraNo predstavili smo se u dvije kategorije, čime smo još jednom pokazali širinu kreativnosti i izražajnosti naših učenika. Ovaj impresivan broj sudionika potvrđuje kako naša škola njeguje izvrsnost, znatiželju i ljubav prema učenju.

Plasman na županijsku razinu natjecanja velik je uspjeh i priznanje za trud učenika i njihovih mentora.

Našu školu predstavljat će:

Dramska skupina (mentorice Ivana Kuna i Sanja Slivar)

Elena Santl, Adrian Labudović, Šimun Kasum, Jakov Đuranić, Bella Brzica, Bruna Mihalj, Marin Jurlina, Marla Barić, Vilim Slamek.

Njihov scenski rad, kreativnost i timski duh zasluženo su ih doveli do županijske razine.

Pojedinačna natjecanja

• Damjan Čolaković (5.c) – županijsko natjecanje iz geografije (mentor Igor Zdenčanović) i informatike (mentorica Vlasta Buljan)
• Fran Bošnjak (7.a) – županijsko natjecanje iz biologije (mentorica Anabella Balint Jelić) i županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina (mentorica Biljana Pantoš)
• Majda Medved (8.c) – županijsko natjecanje iz biologije (mentorica Božana Mijatov)
• Marin Jurlina (8.b) – županijsko natjecanje iz fizike (mentor Matija Bartolović) i engleskog jezika (mentorica Ingrid Pavić)
• Noa Maximilian Kovačević (5.b) – županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija modelarstvo i maketarstvo (mentorica Biljana Pantoš)
• Stjepan Čamagajevac (6.a)– županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija graditeljstvo (mentorica Biljana Pantoš)
• Luka Belić (6.a)– županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija graditeljstvo (mentorica Biljana Pantoš)
• Bruna Mihalj (8.b) – županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina (mentorica Biljana Pantoš)
• Andrija Barić (8.b) – županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija elektrotehnika (mentori Biljana Pantoš i Dino Emes)
• Lovro Habjanović (8.c) – županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija automatika (mentori Biljana Pantoš i Dino Emes)
• Klara Černošek (8.c) – županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija fotografija (mentori Biljana Pantoš i Goran Kupčerić)
• Franka Vinković (7.c) – županijsko natjecanje iz tehničke kulture, kategorija fotografija (mentori Biljana Pantoš i Dragan Francuz)

Posebno ističemo učenike koji su ostvarili plasman iz više predmeta, što dodatno potvrđuje njihovu svestranost i predan rad.

Upućujemo iskrene čestitke svim učenicima koji su sudjelovali na školskim natjecanjima, a posebno onima koji su izborili plasman na županijsku razinu. Vaš rad, ustrajnost i hrabrost da pokažete svoje znanje najveća su vrijednost naše škole.

Velika zahvala i našim mentorima koji svojim stručnim vodstvom, podrškom i dodatnim radom pomažu učenicima da ostvare svoje potencijale.

S ponosom pratimo vaše daljnje uspjehe i želimo vam puno sreće na županijskim natjecanjima!

U duhu Valentinova, kad je cijela škola obojena u crveno , učenici Osnovne škole Matije Petra Katančića zakoračili su u jedan poseban, mirisan svijet – svijet u kojem se znanost i emocije susreću na najljepši način.

U sklopu projekta ‘STEM za zeleno plavi svijet’, pod vodstvom Udruge za kreativni razvoj Slap, održana je vesela i pomalo zaljubljena interdisciplinarna radionica ‘Zaljubljeni nos – Jesam li te prvo vidio ili namirisao?’.  Radionicu su vodile učiteljica matematike Valentina Škorvaga te učiteljica biologije i kemije Božana Mijatov , spojivši biologiju, kemiju i matematiku u zanimljivu istraživačku avanturu.

Učenici su otkrivali čudesan put mirisnih molekula – kako naš nos ‘prepoznaje’ mirise, zašto su oni tako snažno povezani s emocijama te kako jedan miris može vratiti sjećanje brže nego fotografija. U valentinovskom duhu, mirisi su postali mala znanstvena ljubavna pisma našem mozgu.

Nakon mirisnog dijela, učenici su ozbiljno prionuli matematici: prepoznavali su mirise, bilježili rezultate, izračunavali vrijednosti količine pojedinog spoja. Znanost je tako, baš poput pravog Valentinova, pokazala da je najljepša kad se dijeli i kad se predmeti povezuju.

Ovakve radionice ponovno su dokazale koliko je važno iskustveno učenje i koliko STEM aktivnosti u našoj školi potiču znatiželju, istraživački duh i otvoreno srce prema novim spoznajama. ‘Zaljubljeni nos’ tako je postao još jedan mirisni trag na putu prema modernom i kvalitetnom obrazovanju – i dokaz da se, uz malo ljubavi, sve uči lakše.