Ples pisanja, progresivni glazbeno-pokretni program razvoja početnih vještina pisanja u djece, provodio se u prvim razredima matične škole jedan školski sat tjedno od listopada 2019. do siječnja 2020., a isti je bio dio Školskog kurikuluma. Program je provodila stručna suradnica edukacijska rehabilitatorica Tajana Zlatarić uz suradnju s razrednicama 1. a, 1. c i 1. d razreda.

Ples pisanja švedske autorice Ragnhild A. Oussoren metoda je vježbanja fine i grube koordinacije koja se temelji na pokretu, a rezultira ležernim, čitljivim, brzim i prepoznatljivim rukopisom. U devet tema uključenih u ovaj program djeca su na kreativan i zabavan način uvježbavala sve pokrete i linije od kojih se sastoje naša slova, pritisak pri pisanju i brzinu kojom se oblikuju slova. U tim vježbama djeca su u svojoj koordinaciji otkrila ritam i energiju te buduću radost pisanja. Glazba i pokret imaju vodeću ulogu. Svih devet tema sadrže pjesmice s pokretima primjerenim određenoj temi. Glas koristimo kao instrument za davanje ritma. Ples pisanja metoda je koja se temelji na iskustvu stečenom u psihološkoj analizi rukopisa nastaloj u Francuskoj krajem 19. stoljeća.

Cilj je bio razvoj koordinacije sitnih pokreta šaka i prstiju koristeći cijelo tijelo te na prirodan i zabavan način usvojiti pokrete. U plesu pisanja djeca su se učila orijentirati na listu papira i razvijala su osjećaj za odnose među različitim oblicima slova. Putem vježbi za koordinaciju tijela djeca su učila održavati ravnotežu tijela, očiju i obiju moždanih polutki, što bi tijekom učenja pisanja i samim pisanjem trebalo rezultirati boljim fizičkim i psihičkim zdravljem te osjećajem veselja. Uz pomoć maštovitog crtanja uz glazbu, stihove, ritam i igre stvarali su se uvjeti za graciozne i pridružene pokrete šake.

Neke od uradaka možete pogledati u galeriji slika.

U četvrtak 27. veljače 2020. godine u našoj je Školi obilježen INFO dan u sklopu projekta Učimo zajedno 4.

„Učimo zajedno 4“ je EU projekt kojim su učenicima s teškoćama u razvoju osigurani pomoćnici u nastavi i stručni komunikacijski posrednici u osnovnoškolskim i srednjoškolskim ustanovama Osječko-baranjske županije. Uz novčanu potporu iz Europskog socijalnog fonda (ESF) naša županija i škole zajednički rade na socijalnoj uključenosti djece s teškoćama u razvoju kroz inkluzivno obrazovanje. U našoj školi ove školske godine radi jedna pomoćnica u nastavi koja je zaposlena preko projekta „Učimo zajedno 4“. INFO dan je obilježen predstavljanjem toga projekta na Vijeću roditelja. Projekt je roditeljima predstavila edukacijska rehabilitatorica Tajana Zlatarić, a nakon toga uslijedila je neformalna razmjena iskustava i primjera dobre prakse gdje su se priliku imali priključiti i ostali učitelji pri čemu je poseban naglasak stavljen na važnost podrške okoline osobama s teškoćama u razvoju i neprocjenjivu važnost pomoćnika u nastavi.

U suradnji sa Židovskom općinom Osijek u hodniku naše Škole postavljena je izložba povodom Međunarodnog dana sjećanja na žrtve holokausta i obilježavanja 75. godišnjice oslobođenja najvećeg nacističkog koncentracijskog logora Auschwitza. Na otvorenju izložbe govorio je Dragutin Kohn, tajnik Židovske općine Osijek, koji je pojasnio zašto je taj spomendan važan ne samo za Židove nego i za sve žrtve holokausta i svih nasilnih režima, a ova izložba, koju učenici i roditelji mogu pogledati tijekom idućih desetak dana, jedan je od načina educiranja današnjeg svijeta o strahotama koje su se dogodile u prošlosti i podizanja svijesti o prevenciji genocida da se takva zvjerstva nikada više u budućnosti ne ponove jer antisemitizam, nažalost, u svijetu raste. Izložbom se odaje počast milijunima nevinih ljudi, najviše Židova, prisilno odvedenih iz svojih domova širom Europe te Poljaka, Roma i pripadnika brojnih drugih naroda koje su nacisti ubili tijekom Drugoga svjetskog rata u najvećem i najstrašnijem koncentracijskom logoru, velikoj tvornici smrti – Auschwitzu. Sustavno istrebljenje Židova koje je pokrenula nacistička Njemačka provedeno je i u tadašnjoj Nezavisnoj Državi Hrvatskoj, uz intenzivnu suradnju i sudjelovanje ustaškog režima. U koncentracijskim logorima, prvenstveno u Jasenovcu, zatvarani su i sustavno likvidirani Židovi, Romi, Srbi i Hrvati, kao i drugi politički protivnici režima, stoga će svi učenici osmih razreda naše Škole 17. travnja posjetiti Jasenovac. U sklopu nastavka suradnje sa Židovskom općinom Osijek postoji mogućnost odlaska pet učenika u pratnji svojih nastavnika u Auschwitz, o čemu će se uskoro znati više. Cilj je da obilazak mjesta stradavanja milijuna ljudi bude jedna prava škola života i da učenici iskustva s puta prenesu svojim prijateljima, generaciji i obiteljima te tako postanu pronositelji kulture dijaloga i mira.

Petak je u PŠ Šag bio veseo. Učenici su zajedno sa svojim učiteljicama Ivanom Andrić Pejak i Kornelijom Berečić odradili integrirani dan pod maskama. Roditelji su ispekli krafne (pokladnice) te su tako počastili djecu i učiteljice.