Gostovanje predstave “Debela” u Centru kulture

U dvorani Centra kulture Matija Petar Katančić održana je predstava za mlade pod naslovom Debela koju su po vodstvom učiteljica pogledali stariji učenici iz Valpova i Ladimirevaca.

U ponedjeljak, 29. travnja u 12 sati i 30 minuta učenici od petog do osmog razreda OŠ M. P. Katančića imali su priliku uživati u gostovanju Kazališta Mala scena iz Zagreba s predstavom nastalom prema romanu Silvije Šesto Stipaničić koja se bavi problemima tipičnog tinejdžera.  Roman Debela je inače na popisu lektire za osmi razred, a nakon ovakve multimedijske poveznice ne sumnjamo da će se povećati broj čitatelja. Glumačku je postavu predvodila Lana Gojak, poznata nam iz serije Ne daj se, Nina! Osim nje nastupili su i oduševili našu mladu publiku  Maja Katić, Luka Juričić i Igor Kovač, koji je osim glumom učenike zadivio savršenim izgovorom njemačkog jezika. Predstava je ponudila uvid u uzbudljivu godinu petnaestogodišnje  djevojčice Lade koju muče ljubavni problemi, manjak samopouzdanja, problemi s kilogramima i roditelji.  Učenici su kroz medij koji im nije često na raspolaganju, za razliku  od računala i TV-a, ostvarili vezu s njima sličnim likovima, postali su aktivni promatrači i ostvarena je osim zabavljačke i edukativna uloga kazališta.

S obzirom na to da u blizini nemamo kazalište za mlade vrlo je značajno to što je školi dopušteno korištenje Centra kulture kako bismo odgojili naše učenike kao kulturne i odgovorne građane svijeta. Za malu je sredinu hvale vrijedno širenje vidika i ovim putem.

Održan školski LiDraNo

S novom je godinom započela sezona školskih natjecanja. Već u prvom je tjednu, 16. siječnja održana školska smotra literarnog, dramskog i novinarskog stvaralaštva, Lidrano. Smotra je održana u učionici hrvatskog jezika, a sudjelovali su učenici od prvog do osmog razreda iz matične i iz područnih škola. Učenici su nam pokazali da i dalje njeguju stvaralačko izražavanje u svim oblicima, a njihovu su originalnost i uspješnost prosuđivali J. Bagarić, J. Špiranović i D. Jančikić. Učenici koji su upućeni na sljedeću razinu su:

LITERARNO STVARALAŠTVO

Bakina božićna priča – Marko Šaronić, 5. d, mentor Ana Šafranko

Tko sam ja – Tin Andonovski, 7. d, mentor Ivana Kuna

Baka mi je svake večeri pričala –  Dunja Blažević, 7. c, mentor Ivana Kuna

Televizija – Matej Šaronić, 7. d, mentor Ivana Kuna

Vrijeme odmora i igre – Dora Fuis, 6. b, mentor Nevenka Jakopiček

Mome gradu s ljubavlju – Stela Meškić, 8. b, mentor Nevenka Jakopiček

Ocjene pričaju o sebi – Lucija Bošnjak, 6. a, mentor Nevenka Jakopiček

 

DRAMSKO – SCENSKO STVARALAŠTVO (pojedinačno)

Štednja, Sanja Polak – Latica Kučinac, 4. c, mentor Stela Horvat

Ana Andračić, Iz teta Evinih divana – Lara Lončarić, 4.a, mentor Jadranka Ivić

Ksenija Lekić, Đakinja prvakinja – Marija Bogić, 2.r PŠ Nard, mentor Biserka Medved

 

DRAMSKO – SCENSKO STVARALAŠTVO (skupno)

Ela Družijanić, Odjeća (ne) čini čovjeka – Učenici od 1. do 4. razreda Područne škole Nard, mentor Biserka Medved,

Mirta Mihaljević, U potrazi za istinom – Učenici 7. razreda, mentor Mirta Mihaljević

 

U prilogu vam donosimo i tekst Mirte Mihaljević “U potrazi za istinom”, s kojim će nas učenici 7. razreda predstavljati na međuopćinskoj smotri 30. ožujka. Preuzmi

Nasilje u školi

Nasilje u školi

Nasilje viđamo samo na TV –u kažu naši sugovornici

CAP (čit. kap; akronim od Child Assault Prevention – prevencija napada na djecu) je program prevencije nasilja.

Ovaj se program provodi raznim radionicama i predavanjima. Na hodniku, a i izvan škole puno je zlostavljača, a još više žrtava nasilja. CAP o nasilju obrazuje djecu, ali i roditelje i učitelje!

Razgovarali smo sa psihologinjom naše škole Sanjom Antolović Kurtović koja je ujedno i nositeljica  CAP programa u našoj školi. Doznali smo  da ovaj program obuhvaća predavanja s roditeljim i učiteljima, te radionice sa 3. razredima. Psihologinja očekuje da će se djeca naučiti braniti te razgovarati o nasilju. S ozbirom na njeno iskustvo da problematičnim učenicima pitali smo ju kako ona rješava probleme s njima. “Kroz razne radionice i razgovore, povezivanjem, traženjem razloga, uzroka takvom ponašanju i sl.”

Po njezinom sudu, većina djece danas zna što je to nasilje, kojega će zasigurno biti manje nakon provođenja ovog programa.

Karmela Prološčić

 Izvješće s radionice

Bili smo na jednoj radionici održanoj u sklopu provedbe CAP programa jer nas je zanimalo što se ondje događa.

U listopadu su održana predavanja roditeljima i učiteljima, a mi smo bacili pogled što se događalo na predavanjima za treće razrede. Radionicu su vodile Sanja Antolović Kurtović, te stručne suradnice iz Osnovne škole Ivana Kukuljevića Belišće,  školska pedagoginja Dajana Babli i psihologinja Daria Rickert Draženović. Djeca su učila kako jasno i glasno reći NE te se obraniti od osobe koja ih ugrožava i prepoznati opasnu situaciju kao i bilo koji drugi čin nasilja. Vaši novinari s lica mjesta kažu da je djeci radionica bila zanimljiva, svidjelo im se kroz zabavu učiti kako se na jednostavan način obraniti od nepoznate osobe, ali smo u razgovoru s njima primijetili  da neki ne znaju što je nasilje i tvrde kako su ga vidjeli samo na TV-u.

Mi smo ga viđali češće pa smo odlučili pitati učitelje i jednog poznatog nam nasilnika.

Tin Andonovski

Razgovor s učiteljicom Anicom Zrnom i anonimnim nasilnikom

Učiteljica  vjeronauka, Anica Zrna osuđuje svako nasilje i smatra da se cijela zajednica, roditelji, nastavnici, treneri i ostali, trebaju uključiti u borbu s nasiljem i nasilnicima. Tijekom svog rada u školi svakodnevno se susreće s nasilnicima na školskim hodnicima te kao i ostali učitelji reagira na nasilje i traži pomoć psihologa i pedagoga u rješavanju te situacije.

S obzirom na njezino iskustvo u školi pitali smo ju kako i gdje najčešće završe maloljetni nasilnici. Neki od nasilnika završe u ustanovama za preodgoj djece i mladeži, a kakvi ljudi postaju, to ćemo tek vidjeti.

Naš sugovornik – nasilnik je želio ostati anoniman. Druge učenike maltretira i zadirkuje jer mu je to zabavno i svjestan je da žrtvu to smeta i boli, ali nije ga za to briga.  Tukao je mlađu djecu sve dok se nije susreo sa starijim bratom svoje žrtve. Tada je, kaže prestao s nasilje jer je iskusio što znači biti žrtva.

Bruno Trbojević i Leon Barić

 

Prevencija zlostavljanja djece primjenom CAP programa

Sigurni, jaki i slobodni

prevencija zlostavljanja djece primjenom CAP programa

 CAP program je prvi preventivni program namijenjen djeci. Nastao je u SAD-u 1978. nakon jednog slučaja zlostavljanja na inicijativu udruge „Žene protiv silovanja“.  Hrvatska je preuzela ovaj program također na inicijativu udruge. Udruga roditelja Korak po Korak iz Zagreba preuzela je 1999. ovaj program od Međunarodnog centra za prevenciju napada i Tako je Hrvatska postala četrnaesta zemlja koja ga je prihvatila. Zlostavljanje djece, bilo fizičko, emocionalno ili seksualno,  vrlo je težak problem koji  ostavlja teške ožiljke. Vlada Republike Hrvatske je prepoznala važnost prevencije te je u Nacionalnom planu aktivnosti za prava i interese djece od 2006. do 2012. godine definirala prevenciju kao jedan od ključnih ciljeva u području zlostavljanja i zanemarivanja djece, uključujući u provođenje mjera pored državnih institucija i organizacije civilnog društva.

Bolje spriječiti nego liječiti kratak je sažetak razloga zbog kojih se  naša se škola uključila u provedbu programa. Stručni je tim sastavljen od stručnih suradnika dviju škola. Sanja Antolović Kurtović naš je psiholog, a Dajana Babli, pedagog i Darija Rickert Draženović, psiholog Osnovne škole Ivana Kukuljevića Belišće. Provedba ovog programa potvrđuje već dugogodišnju dobru suradnju ovih dviju škola, a s obzirom na to da se istovremeno provodi i u Valpovu i Belišću, tim CAP-pomagačica ima pune ruke posla. Provodi se osnovni CAP program koji je namijenjen mlađoj djeci školske dobi.

CAP program, poučava djecu metodama sprječavanja vršnjačkog nasilja (bullying), te napada od strane nepoznate odrasle osobe (pokušaj otmice) i poznate odrasle osobe. Tijekom listopada su održana predavanja za zaposlenike škole i roditelje. Kroz ta se predavanja upoznaje sudionike s problemima zlostavljanja s naglaskom na komunikaciji učitelj/dijete i roditelj/dijete koja je u konkretnim situacijama ključna za pravovremenu reakciju i za zaštitu djeteta. Radionice za djecu organizirane su u trećim razredima. One su upoznale djecu s njihovim pravima, informirale o potencijalno opasnim situacijama te osvijestile naučeno kroz tri igrokaza. U njima se predstavljaju najčešće situacije zlostavljanja koje bi djeca mogla susresti:

  • vršnjak nasilnik protiv djeteta (bullying),
  • nepoznata odrasla osoba protiv djeteta
  • poznata odrasla osoba protiv djeteta

Nakon igrokaza djeca sa stručnim suradnicima uče strategije postupanja u slučaju bilo koje navedene situacije. Strategije poput zalaganja za sebe, samoobrane, razgovora s odraslom odgovornom osobom kao i podrška žrtvi čini djecu sigurnijima u sebe i institucije. Kroz te se situacije djeci daje podrška da zatraže pomoć, osnažuje ih u prepoznavanju i pružanju otpora i uči da tišina nije zlato. O tajnama koje ih tište treba razgovarati, a o problemu kojeg se prepozna treba govoriti dok ga se ne počne shvaćati ozbiljno. Sigurni, jaki i slobodni krilatica je ovoga programa, razvijajmo kod djece samopouzdanje i empatiju, njegujmo njihovu individualnost i ohrabrujmo ih na rješavanje problema.